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青島市正陽心理醫(yī)院 > 科室設(shè)置 > 醫(yī)技科室 > 心理危機(jī)干預(yù)中心 > 
心理危機(jī)干預(yù)中心主要是治療由于突然遭受嚴(yán)重災(zāi)難、重大生活事件或精神壓力，使生活狀況發(fā)生明顯的變化，尤其是出現(xiàn)了用現(xiàn)有的生活條件和經(jīng)驗難以克服的困難，以致使當(dāng)事人陷于痛苦、不安狀態(tài)，常伴有絕望、麻木不仁、焦慮，以及植物神經(jīng)癥狀和行為障礙。并針對處于心理危機(jī)狀態(tài)的個人及時給予適當(dāng)?shù)男睦碓怪M快擺脫困難。
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醫(yī)學(xué)教育背景介紹:1986年7月濰坊醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院和學(xué)校從事兒科的臨床和教學(xué)工作，十年后轉(zhuǎn)向兒童心理衛(wèi)生的研究和學(xué)習(xí)，在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)心理咨詢心理治療，學(xué)習(xí)兒童青少年的心理衛(wèi)生及心理障礙，以后又跟隨國際NLP大師李中瑩老師及多名簡快高級導(dǎo)師學(xué)習(xí)簡快身心積極療法、家庭系統(tǒng)排列，跟隨趙萍老師學(xué)習(xí)催眠，跟隨瑞典的羅蘭和托馬斯教授學(xué)習(xí)“交互作用分析”簡稱為“TA”，也學(xué)習(xí)過沙盤、繪畫、人偶等心理輔導(dǎo)技術(shù)，咨詢案例近千個，帶領(lǐng)的沙龍百余場，心理講座幾十次，同時還在當(dāng)?shù)氐母呗氃盒＝陶n-兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)，也做大學(xué)生的心理輔導(dǎo)及職業(yè)規(guī)劃等。
